Juan Carlos Muñecas

2009-02-20T11:16:00.001+01:00

Bideoak Youtube-an edo antzeko lekuetan gordetzeko aukera daukagu; argazkiak Flikr-ean; aurkezpenak Slidesare eta holakoetan.

Baina beste artxibo mota batzuk? testu artxiboak, kalkulu orriak, ...gure blog-etik edo wiki-tik lotzeko adibidez?

Google docs aukera bat da; modan dagoena "Dropbox" deitzen da. Baina gehiago dago: ADrive, mozy, ...

Consumer aldizkariko azkenengo zenbakian (129) oinarrizko analisia daukazue.

Gehiago jakiteko Google-ean ipini "almacenamiento online" eta ikusiko dozue.

Edo bestela sakatu hemen

CONGRESO INTERNET EN EL AULA

2008-06-28T11:05:00.002+02:00

Los días 26, 27 y 28 de junio se viene celebrando en diferentes sedes (yo estoy en Santander) este congreso que pocas cosas nuevas ha aportado al mundo de las TICs y la enseñanza; si acaso ha servido para refrendar que mucha gente estamos metidos en el "rollo" y deseamos impulsar el tema.

Congreso Internet en el Aula

Las ponencias se han ubicado en dos planos: teórico y práctico.

En la parte práctica mucho blog: para idiomas, para sociales, para gimnasia, ...

En la parte teórica lo de siempre: el conocimiento ha de crearse de forma colaboratiba, la web 2.0, las TICs no sirven si con ellas hacemos lo de siempre, ...

Bueno, ya se sabe como va esto de los grandes congresos, bastante "chapa", siempre mal de tiempos y poca opción de hacer comentarios y/o preguntas.

office 2007

2008-05-15T00:06:00.002+02:00

Hace tiempo que no actualizo el blog.
En honor a posibles nuevos visitantes hare un ligero comentario sobre los problemas que está dando office 2007 a incautos compradores de nuevos ordenadores.
El caso es que esta nueva versión no es compatible con anteriores de office (2000 ó 2003 por ejemplo) De entrada las extensiones de los archivos llevan una x al final (docx en vez de doc) y si guardamos así un archivo, luego no lo podemos abrir con office 2000 ó 2003. El ejemplo típico es el del profesional que se lleva trabajo a casa, lo realiza con la nueva versión de office en su flamante portatil nuevo y, cuando vuelve al trabajo con sus archivos en un pen drive, se da cuenta de que no los puede abrir por que en la empresa el office es de una versión anterior. Remedios: hay varios pero el más sencillo es guardar los trabajos como documento de office 2000 ó 2003 si es que tienen que ser modificados posteriormente en equipos con office más antiguos.

IDIOMA WORD-ean

2007-09-20T11:08:00.000+02:00

Word dokumentu berri bat zabaltzen dugunean ez dugu orri zuri bat soilik zabaltzen, txantiloi bat (plantila bat) baizik; bertan hainbat ezaugarri erabakita dago; orriaren tamaina, bazterrak (margenak), iturri (letra) mota eta tamaina, ... eta “idioma” (azpiko erdikaldean) “Español” irakur dezakegu. (ezaugarri hauek aldatu daitezke, “noski”)

Hasten bagara euskeraz idazten, Word-ek esaten digu ez duela ulertzen eta gorriz azpimarratuko du gure testua; zenbait kasutan aldatzen ditu hitzak gaztelerako antzeko hitzen truke.

Arazo hau konpontzeko irtenbide batzuk daude; errazena hauxe da:

-Dokumentu bat zabaltzen dugunean, egingo dugun lehen gauza hauxe izango da: herramientas menua zabaldu; bertan idioma aukeratu eta definir idioma; agertzen den zerrendaren bukaeran vasco bilatu eta aceptar. Hortik aurrera ez da arazorik egongo.

Ez badugu urrats hori ematen eta beranduago konturatzen bagara, hauxe egin behar dugu: edición menua zabaldu eta seleccionar todo aukeratu; gero lehen azaldu dudana (herramientas, idioma, ...) egin. Prozedura hau egiteko 5 eta 10 segundo artean beharko dugu.

Zalantzaren bat galdetu nahi baduzu mezu bat bidali helbide honetara:

jcmgoi@gmail.com

ABRIR IMÁGENES (POR EJEMPLO)

2007-01-13T22:17:00.000+01:00

A veces bajamos imágenes de Internet o las conseguimos de un CD, las guardamos y cuando las vamos a abrir nos aparece un mensaje que nos dice que la imagen no se puede abrir por alguna razón: la imagen no es compatible con ..., no se encuentra el programa adecuado ..., o vaya usted a saber ( Murphy, por supuesto)

Posible solución: hacemos clic con el botón derecho sobre el archivo y elegimos "abrir con"; en la lista que aparece elegimos "Visor de imagenes y fax de windows" o "Paint". Esto, al menos nos permitirá ver la imagen, copiarla y pegarla en otro programa como Word (desde Paint), imprimirla, ...

Ahora bien, esto es una solución "de fortuna", para cuando estamos en un PC de uso no habitual. Lo ideal es tener un par de programas especificos para ver y tratar imagenes, hacer presentaciones y demás. Yo uso ACD System, Photo Filter y algún otro. Si en el centro necesitamos alguno de ellos pedirle al administrador de la red que os lo instale (lo hará con mucho gusto)

BLINKLISTATE

2006-11-20T13:26:00.000+01:00

He hecho la tarea de Blink-list ahora mismo y no sé muy bien que hacer con ella, con la cuenta digo.

De entrada creo que hay que ponerla en un post; pues aquí está:

http://www.blinklist.com/bikarregi/

Ahora ya tengo una lista de favoritos en la web (que moder) Todo esto que hacemos como que tiene que molar ¿no? Si estás en un congreso o reunión de "enteraos" y dices "pues yo tengo una cuenta en Blinklist", tienes que quedar de madre (sobre todo si cuidas la entonación)

VOZ SOBRE IP

2006-11-19T17:02:00.000+01:00

Seguro que todo el mundo ya sabe de que va el tema. Como en mi centro se está instalando, aprovecho para hacer una reseña.
Hablar por teléfono vía Internet, por medio del ordenador, es algo viejo (viejo en informática es 6 ó 7 años); Skype lo pone de moda y los más enterados lo prueban y usan; las compañías de teléfono ven que hay algo que se les escapa y deciden meter mano para no quedarse sin nada del pastel.
El caso es que el Dmto. de Educación del G. Vasco tiene un acuerdo reciente con Euskaltel para llevar la fibra óptica a todos los centros que se pueda e ir introduciendo la voz sobre IP. Como siempre irá por fases: algunos centros ahora (creo que 50) y posteriormente los demás (algunos como IES Mungia ya lo tiene) El próximo día 23 hay una reunión en el mencionado instituto para explicar el tema.
El desarrollo de la obra en el centro ha sido: introdución de la fibra óptica en el centro, cables de pares para teléfono y televisión en caso de solicitarse. Cambio de proveedor de servicios (teléfono e Internet) a Euskaltel. Instalación de un router Cisco de la serie 2800 equipado con tarjetas para voz sobre IP. Instalación en el servidor principal del programa para voz sobre IP. Instalación en todos los ordenadores de la red del agente (CTA) que permite las comunicaciones.
Llevamos ni sé el tiempo desde que el primer empleado de Euskaltel viniera a preguntar como podrían introducir la fibra óptica al centro; han pasado decenas de personas a dar su "toquecillo" a la instalación y todavía no está hecho y, para más inri, Internet funciona fatal.

GUARDAR O NO GUARDAR, THAT´S THE QUESTION

2006-11-16T11:08:00.000+01:00

Comentario de ayer mismo de una compañera: "no se que me ha hecho el ordenador, me ha aparecido un mensaje de error y no me ha dejado guardar; el trabajo de una hora a la m..."

Todos hemos vivido malas experiencias con archivos que no aparecen por culpa de no haber guardado bien o, simplemente, por no haber guardado. Esas experiencias nos tienen que servir para minimizar los errores en este tema. He aquí algunos consejos de cosecha experiencial propia:

-Guarda cada poco tiempo el trabajo; practicamente todos los programas y aplicaciones tienen un icono con un diskete; cuando te pares a pensar una frase, dale al iconito. Si el ordenador se cuelga y tenemos que reiniciar, quizá perdamos las últimas cuatro líneas, pero no todo el trabajo.

-Cuando hay un bloqueo del sistema accidental (un cuelge) y nos vemos obligados a reiniciar, algunas herramientas (por ejemplo M. Word) nos dan la opción de recuperar el último documento que se estaba editando. Esto no ocurre siempre (yo no he llegado a saber nunca cuando lo hace; tampoco lo he investigado, pero sospecho que ocurre con documentos que han sido guardados al menos una vez en la sesión) pero, por si acaso, reinicia el ordenador, abre el programa en cuestión (hablo de M. Office, concretamente M. Word) y espera el mensajito; si no aparece abre el menú archivo y mira abajo del todo; verás el nombre de tu archivo (si habías guardado alguna vez); ábrelo y mira cuánto puedes recuperar.

-En el centro de trabajo, guarda en tu carpeta de red. Todos/as tenemos una carpeta personal en un servidor de archivos. Esto nos garantiza que podemos acceder a nuestra carpeta desde cualquier puesto (desde el seminario, desde la sala de profesores, biblioteca, ...); además dicho servidor de archivos tiene (tiene que tener) un sistema de copia de seguridad, lo que nos garantiza que periódicamente (al menos una vez a la semana) se guarda una copia en un medio externo al servidor (una cinta, un disco duro, ...); es lo que los "enteraos" llaman "bacap" (backup)

-A pesar de lo anterior, si tenemos un trabajo muy importante entre manos, podemos hacer una copia del mismo en el disco duro de un ordenador que utilicemos a menudo pero que no sea muy frecuentado; por ejemplo el del seminario (no os recomiendo uno de las salas de profesores, a menudo están ocupados y, por ello, tienen más fallos)

-Por si acaso, los más celosos de su trabajo podrán agenciarse una memoria USB de 1 ó 2 gigas (suficiente para guardar archivos de texto "a kaskoporro") y hacerse ellos mismos una copia de seguridad semanal.

-En casa, para mi gusto, lo mejor es tener un disco duro externo con, al menos, la misma capacidad que el del ordenador. En el podemos hacer una copia de nuestros archivos (textos, fotos, videos, ...) de vez en cuando, o sea, cuando queramos.

-Cuando guardamos un archivo por primera vez (guardar como) debemos de fijarnos bien en donde guardamos; por defecto aparecerá mis documentos, cosa que está bien para el PC de casa. En la escuela o instituto debemos sustituirlo por nuestra carpeta de red. También tenemos que acordarnos de poner un nombre corto que identifique bien el archivo.

-Al hilo del párrafo anterior: si alguna vez no encontramos por ningún lado un determinado archivo, pero juramos y perjuramos que lo guardamos, pásate por los ordenadores que utilices habitualmente en el centro y mira en mis documentos; quizá lo encuentres.

-Crea subcarpetas: agrupa los archivos similares y mételos en subcarpetas: por ejemplo exámenes-geografia-1º, apuntes-historia-2º, ejercicios-estadística, ... Te será más fácil guardar y encontrar.

Para empezar a tomar conciencia es suficiente por hoy.

ALLTHEWEB

2006-11-15T18:39:00.000+01:00

A veces parece que sólo hay un buscador pero ya sabéis que hay muchos (yahoo y otros)

Yo os recomiendo (para cuando Google falle, claro) alltheweb (toda la red)

Aquí tenéis algo de información sobre este buscador.

CABLES POR EL SUELO??

2006-11-15T11:08:00.000+01:00

En un post que hice el 31 de octubre, Marian hacia un comentario sobre la maldición de los cables, sobre todo en casa.
Aquí os enseño mi solución (provisional al menos para poder pasar la escoba) en la foto véis el lio de cables que hay en el suelo más dos regletas de enchufes (un caos) Si haceis clic en la foto veréis que los cables no están en el suelo: he cosido las regletas (ladrones) a la mesa, he puesto dos o tres bridas aquí y allá y los cables quedan colgando; ahora sólo falta peinarlos (darles un cierto orden)

COMUNICACIONES

2006-11-14T21:56:00.000+01:00

Esta entrada puede interesar a miembros de equipos directivos y responsables de informática de los centros.
Desde la dirección se reclaman a los profesores varios documentos a lo largo del curso: programaciones, abreviadas y largas, planes anuales de trabajo de los seminarios y otros grupos de trabajo, memorias y otras documentaciones. Esto genera una cantidad importante de papel aun saliendo bien todas las copias a la primera; este papel a veces se pierde y hay que volver a imprimir.
En mi centro (IES Abadiño BHI de Bizkaia) optamos por una solución que, en principio, evita mucho papel: pusimos una carpeta compartida en uno de los servidores de archivos en la que el profesorado copia la documentación que se le pide (eso si: el personal tiene que aprender a moverse por la red, cosa que a alguno/a le cuesta); el equipo directivo, verificado que toda la documentación está lista (supongamos, las programaciones abreviadas) imprime una copia de las mismas para entregar en inspección (podría hacer otra copia para el centro, pero no es necesario ya que está en el ordenador) Es decir sólo se imprime aquello que tiene que salir del centro con sello de "salida". Esperemos que algún día, con el desarrollo de la firma digital y sello del centro digital, se pueda dar salida a todo vía correo-e y/o aplicaciones residentes en los servidores de las delegaciones territoriales, como hacemos ya la gestión económica.

ADSENSE

2006-11-13T22:40:00.000+01:00

En la presentación de Bilbao se nos habló de Adsense y se nos animó a ponerlo en el blog. Yo no hice mucho caso del tema.
Al ver el video de la conferencia de B. Hernández volví a escuchar el tema, me interesé un poco y, picado por la curiosidad, lo he puesto en mi blog. Está arriba, justo encima del último post.
Espero que esa publicidad no sea un "cognazo".

IMPRESORAS II

2006-11-13T19:17:00.000+01:00

Pero, ¿y si no tenemos en nuestra carpeta de impresoras aquellas que deseamos?

Tenemos que instalarlas: Inicio, impresoras y faxes, agregar una impresora (arriba a la izquierda) (recordar que estamos en Windows) Se inicia un asistente y clic en siguiente: se nos pide que digamos si la impresora está conectada al equipo (la tendremos que ver allí mismo) o si es una impr. de red o conectada a otro equipo; lo indicamos y clic en siguiente; si hemos indicado que está conectada al equipo, la buscará directamente; si no es así, en la ventana que aparece tenemos que marcar buscar una impresora y siguiente; en la próxima ventana clic en buscar ahora y al cabo de poco tiempo aparecerá una lista con las impresoras disponibles; hacemos doble clic sobre la que deseemos y se nos preguntará si la queremos como impr. predeterminada; decimos si o no y adelante. Con esto estará lista.

Si en algún momento del proceso se nos dice que no tenemos privilegios para hacer lo que estamos haciendo o, si después de un tiempo, la impr. instalada desaparece o cualquier otro problema surgiera, no tendremos más remedio que acudir al "teclas" para que nos eche una mano. Suele ocurrir que no podremos instalar una impr. si el administrador de la red no la ha instalado antes.

Con estos 4 consejos lo tendréis más fácil.

IMPRESORAS I

2006-11-12T22:56:00.000+01:00

En los centros hay gente que tiene problemas con las impresoras: no puede imprimir en la impresora que desea o, simplemente, no puede imprimir.
¿Qué podemos hacer?
Podemos empezar por conocer en que situación estamos con respecto al tema: hacemos clic en Inicio, Impresoras y Faxes; se abre una ventana donde vemos las impresoras que tenemos instaladas; una de ellas llevará una marca (un círculo negro con un tick blanco) que nos indica que esa es la impresora predeterminada; es decir, si no indicamos lo contrario los documentos se imprimirán ahí. Al menos tendremos una impresora instalada: la impresora de red por defecto; quizá haya una segunda impresora de red, alguna impresora local (conectada directamente al equipo o a otro equipo), la fotocopiadora
, etc. Para decidir cual es la predeterminada hacemos clic con el botón derecho sobre la que queramos y elegimos "establecer como impr. predeterminada". A partir de este momento cuando demos al icono imprimir (que seguramente estará sin configurar) el documento saldrá por la impresora que hemos predeterminado. Si queremos imprimir en otra máquina, tendremos que ir al menú archivo y luego imprimir y al principio del cuadro de diálogo Impresora, en nombre (de la impresora) abrimos las opciones y elegimos la máquina que queramos.

Esto tenemos que hacerlo y verificarlo en cada ordenador que usemos: no vale hacerlo en uno y vale para todos, no!

Bernardo Hernandez

2006-11-12T17:09:00.000+01:00

Al final me animé a bajar el video de la conferencia. Después lo vi y alguna cosa me llamó la atención: en primer lugar me pareció que había muy poca gente para ser la presentación del curso en Madrid; de la conferencia me quedo con la idea de "compartir".

Compartir conocimiento, vivencias, anécdotas, experiencias, saberes, ... Creo que los blogs son un medio ideal para esto. En mi lista de links (loturak) veréis uno que se llama Bikarregi y otro kaletar bat mendian; son dos experimentos para compartir aunque no les hago mucho caso.

2006-11-12T16:54:00.001+01:00

CAMESTUDIO POR REGION

Si comparamos este video con el anterior, veremos que la calidad de la imagen es algo mayor; sacrificamos pantalla por calidad. En este caso no seleccionamos pantalla completa sino "region"

Y si alguien quiera saber algo más sobre CamStudio, que me escriba y gustosamente le contaré lo poco que sé. jcmgoi@gmail.com

CONFIGURAR CAMSTUDIO

2006-11-11T22:28:00.000+01:00

A estas alturas casi todos/as sabemos que camstudio es un programita para grabar lo que pasa en la pantalla; si a esto le sumamos unos comentarios que añadimos mediante un micrófono, tenemos una herramienta muy interesante en la educación (enseñanza?, instrucción?) Son los llamados screencats. He querido hacer un screencat sobre el mismo programa (sería algo así como un metascreencat) Y he querido hacerlo en dos partes para que los videos no sean muy pesados. La primera parte va sobre la configuración; la segunda será sobre la utilización; en el post anterior tenéis el video vía YouTube y en este en enlace vía esnips: esta segunda opción es bastante más lenta aunque se ve más grande. En cualquier caso la calidad no es muy buena

2006-11-11T22:08:00.000+01:00

Configurar CamStudio

Después de descargarlo, descomprimirlo e instalarlo, viene la configuración. Lo más normal será que escojamos grabar la pantalla completa y el sonido a través de un micrófono; y alguna cosilla más.

cAMsTUDIO

2006-11-09T22:43:00.000+01:00

He estado trasteando con CamStudio y es una gozada: a la primera te sale un screencats con sonido. He pensado hacer un tutorial y subirlo pero, me temo, saldrá muy pesado y costará.
Para empezar os recomiendo bajarlo de la página de la Universidad de Murcia. Además tiene un pequeño tutorial (que yo he entendido después de usar tres o cuatro veces el programa)

De las que he probado (en realidad sólo tres webs) es la mas eficiente (o eficaz?). Lo baja comprimido. Lo descomprimimos con TUGZip (por ejemplo) en el mismo escritorio y nos aparece un "setap". Hacemos doble clic y decimos a todo que si (yes) o empezar (start) o siguiente (next) y se instalará en Program Files. La instalación nos dejará un icono en el escritorio y un acceso en Inicio/todos los programas.

Al abrir el programa veremos esta imagen y en el tutorial que he hecho veréis como se utiliza. (espero que dicho tutorial estará acabado para el fin de semana)

CODECS DE AUDIO Y VIDEO

2006-11-08T19:07:00.000+01:00

Una consulta muy corriente de los/as profesores/as es la típica de "no puedo ver un dvd en el ordenador del departamento" u "oigo el dvd pero no se ve" u "cosas parecidas".

Veamos una explicación breve pero amena aunque ni profunda ni exacta (sólo para entendernos). Hay una razonablemente buena explicación en la Wikipedia.

Si llevamos a un ordenador un archivo hecho con autocad y en dicho ordenador no está instalado autocad, no podremos abrir el archivo. Los archivos están hechos con un determinado código y los equipos necesitan conocer el código para poder descifrar los archivos. Los archivos audiovisuales también están hechos con códigos determinados y los ordenadores no siempren los conocen; por ello hay que instalarlos. Esas claves o códigos se llaman CODECS (COdificador DECodificador). Los hay de audio y los hay de video. Básicamente los codecs comprimen los archivos audiovisuales para que el ordenador los pueda tratar ya que contienen un volumen de información muy grande; cuando vamos a ver los dvds, los codecs hacen lo contrario: descomprimen los archivos en tiempo real para que los veamos en la pantalla.

En internet se encuentran paquetes de codecs para diferentes formatos de audio y video. Os servirán para el PC de casa.

Si tienes en el centro alguna vez un problema como los descritos en el primer párrafo, dile al "informático" de tu centro que instale los codecs necesarios; sólo alguien con privilegios de administrador lo puede hacer.

SCREENCATS

2006-11-06T22:28:00.000+01:00

Mi traducción es "gatos de pantalla" (como no sé inglés) Ya me estoy sintiendo presionado y he tenido que hacer uno y enseñarlo (por ver si le gano a Manolo)

El screencats no dice nada ( no tiene sonido; no tengo micro; tengo que afanar uno del insti) y además no enseña nada; bueno, enseña a abrir el bloc de notas, escribir una palabra y guardar; en fin, que no enseña nada.

Voy a poner un link aquí en flash.

En la columna de la derecha intentaré poner un par de widget (una especie de enlace que se puede hacer desde esnips): uno para versión flash y otro para htm. (he dicho intentaré)

He utilizado Wink porque se habla de él, porque lo recomienda Fernando Santamaría (y porque está en castellano) y porque es sencillo (en 10 minutos se hace, sin virguerías claro)

Actualización inmediata: tanto el link en flash como el widget en flash se ven mal, pero se ven (los dejaré unos días antes de borrarlos). El widget en htm no se ve (podéis comprobarlo)
Por cierto el screencats se llama txorrafda.

EL ORDENADOR "SE CUELGA"

2006-11-04T18:42:00.000+01:00

No se lo que ocurre en Linux cuando un programa no va bien ( quizá todo vaya siempre bien)

En Windows ocurre con cierta frecuencia que el ordenador se queda "colgado": nada responde, ni el ratón ni el teclado; pero en la pantalla seguimos viendo una imagen, congelada, del programa en cuestión. ¿Qué hacer? Hay gente que directamente resetea. Esa solución es la anteúltima para reanimar al enfermo y no se puede utilizar alegremente.

Lo normal es apretar ctrl+alt+supr y seguir las instrucciones del mini-tutorial que tengo en esnips.

Si el procedimiento descrito no funcionara o funcionase, utilizaríamos el botón de reseteo. Y si esto tampoco sirviera, apagaríamos el interruptor de la fuente de alimentación (si lo tuviera) y sino, quitaríamos directamente el cable de la fuente de alimentación para quitar la corriente.

Volveríamos a colocar el cable y encenderíamos de nuevo.

Durante todo el proceso evitaremos que los juramentos salgan al pasillo, no sea que haya madres y/o alumn@s.

WIKIPEDIA

2006-11-04T18:29:00.000+01:00

He completado mi aportación a la wikipedia con una somera definición de lo que es un workgroup en windows. Creo que así se entiende mejor lo que es un dominio.

Os invito a leerla AQUÍ

PREGUNTAS

2006-11-03T17:02:00.000+01:00

Os habéis dado cuenta que ya no escribo en euskera a pesar de haber dicho en uno de mis primeros post que así lo haría. Es una deferencia a los compañeros de curso que no dominan dicha lengua. Creo que ahora me lee más gente.

Este artículo es un paréntesis para divagar y preguntar. Por ejemplo: ¿de quien será el blog cuando acabe el curso? ¿nos dara CCOO la opción de cambiarle de nombre y quedarnos con él? Yo es que ya le voy cogiendo cariño. Me dolería desprenderme de él.

Os habéis fijado que en cadenas de radio y televisión hay programas de todas las clases (caza y pesca, informática, gastronomía, salud, humor, 3ª edad, viajes y aventuras, literatura, ... ) pero ninguno sobre enseñanza, formación, instrucción y/o educación ( no, al menos que yo sepa) Y siendo un tema de gran interés, siendo la primera o segunda partida de los presupuestos de las diferentes administraciones, siendo una materia en la que cada gobierno quiere hacer su ley, ... ¿cómo es que ningún medio de comunicación se atreva a realizar un programa de divulgación-información sobre el asunto?

En FIN.

GOOGLE vs. MICROSOFT

2006-11-02T14:52:00.000+01:00

Hace tiempo hice un comentario criticando (un poco sólo) la irreflenable tendencia a poner una buena parte de nuestro trabajo informático en manos de Google. Gorka recogía esta crítica y la contestaba en un post. Yo no concedí más relevancia al hecho, pero hete aquí (¿puede decirse "hete" a estas horas?) que viajando por la blogosfera descubro que no soy el único que tiene sus dudas. Ved esta aportación. Es de Josu Orbe.Y el comentario al pie de esta otra, creo que del mismo autor

¡ESTOY CABLEADO!

2006-10-31T23:12:00.000+01:00

No, no es un chiste de chinos. Hace tiempo que me inventé una ley de Murphy que dice: para liar varios cables no lo haga a propósito; simplemente déjelos dos minutos en el suelo; se liarán ellos solos.

Por ello doy aquí un consejo para todos los responsables TIC que puedan leerlo:

Con el tiempo van acumulándose en la sala dedicada al rack y servidores multitud de cables: de fuerza, paralelos, serie, latiguillos de red y otros varios. Si no los recogemos de forma adecuada pueden convertirse en un caos. Conseguid unos percheros en desuso e instalarlos en una pared donde no vayan a estorbar (yo los puse detrás de la puerta) Agrupadlos por tipos y atadlos con esos alambritos que traen los cables cuando desembalamos los PCs (yo tengo la manía de guardarlos)

Como se puede observar en la foto, se puede mantener un cierto orden.

APORTACIÓN A LA WIKIPEDIA

2006-10-30T23:11:00.000+01:00

He hecho una pequeña aportación a la wikipedia, cosa harto difícil en mi tema (Informática escolar) ya que todos los términos importantes están recogidos.

Pero después de buscar y buscar, he encontrado una entrada libre: dominio (referida a redes informáticas)

Espero que os guste y que suba nota (es broma!)

ENSEÑANZA EN LA WIKIPEDIA

2006-10-30T19:37:00.000+01:00

He hecho una aportación al artículo sobre Enseñanza que se nos propone. Como no conozco mucho este mundo wikipédico, he escrito en la pestaña que pone discusión.
Es un parrafito de ocho líneas más visceral que fundamental. Ocho líneas a bote pronto para "mediohacer" una tarea; ocho líneas que mal pueden nada aportar a un tema tan amplio y complejo como es la ENSEÑANZA.
Mis ocho líneas son las que veis encima de mi nombre y dirección de correo electrónico.

LINKS TO THIS POST

2006-10-29T22:11:00.000+01:00

Banengoen moskeatuta dauela egun batzuk kernelblog-ean agertzen zen esaldi honegaz: LINKS TO THIS POST.

Gaur pentsatu dot post hori gure blog-etik linkatzeko zela. Esan eta ekin: egia da, horretarako zen. Post honen azpian ikus leike emaitza.

Ez deko meriturik.

GRABACIÓN DE CD-ROMs EN WINDOWS

2006-10-28T09:53:00.001+02:00

Creo que hay compañeros/as de trabajo que no entienden la misión del CD; algunas veces me han pedido que les enseñe a grabar CDs porque quieren llevarse a casa un par de archivos que tienen que terminar. Yo suelo decirles que un CD tiene 700 MB y sería una bobada utilizarlo para unos cuantos archivos de texto sin concluir que podrían ocupar unos pocos megas con suerte. Para este tipo de operaciones yo les recomiendo que se compren un "pendrive" de la forma y diseño que les guste y una capacidad de un giga, por ejemplo, donde poder trasladar textos, fotos y/o música. Además la información de los CDs no es gestionable, no podemos modificarla; tenemos que pasarla al PC y luego corregirla; mientras que en el "pendrive" si podemos actuar directamente (aunque con determinados tipos de archivos dan problemas; por ejemplo con Publisher). Podrían aprender a grabar en forma de multisesión, pero me parece que sería complicar el asunto.

El CD es más para productos acabados y de gran peso: puedo hacer una copia de seguridad; un "susti" puede llevarse a fin de curso una copia de sus trabajos en un centro; puedo hacer sitio en el disco duro salvando fotos en un CD; puedo regalar en un CD una colección de fotos realizadas durante toda la ESO a los alumnos de 4º que se van; copiar CD de audio para escuchar en el coche; ... en fin, cosas como muy acabadas. Algunas de las operaciones mencionadas, como las copias de seguridad o hacer sitio en el disco duro, se hacen también en discos duros externos USB.

Cuando hemos decidido que queremos grabar un CD, incluso por encima de la opinión del responsable TIC, los pasos a seguir en Windows son:
1.- reuno todos los archivos que quiero grabar en una carpeta de forma que no estén mezclados con otros que no quiero grabar; es una cuestión de claridad.
2.-abro la susodicha carpeta y compruebo que están todos los archivos; abro el menú edición y elijo seleccionar todo; y seguidamente abro el menú archivo y elijo enviar a y vuelvo a elegir unidad de cd-rom (la unidad donde esté el grabador: puede ser D: o E:)
3.- el programa empezará a copiar los archivos a una carpeta temporal y nos dirá con un globo de texto que hay archivos listos para grabar en el CD y que hagamos clic en dicho globo de texto; lo hacemos y veremos la carpeta temporal con nuestros archivos; comprobamos que están todos, abrimos el menú edición y elejimos seleccionar todo (para mayor seguridad) y en la columna de la izquierda hacemos clic en grabar estos archivos en un CD (el CD virgen tiene que estar previamente introducido en la unidad grabadora); se abre un asistente en el que podemos poner un título al CD y vamos dando siguiente, siguiente hasta finalizar. Cuando se acabe la grabación la unidad de grabación se abre para que quitemos el CD ( el cual conviene etiquetar enseguida) y el programa nos preguntará si queremos hacer otra copia; si queremos ponemos otro CD y hacemos clic en finalizar; la segunda copia empezará; y así sucesivamente; cuando no queramos más copias, decimos que no y finalizar.

Si este sistema nos da fallos (que los da) o queremos algo más profesional, deberemos recurrir a Nero u otro programa similar (en Linux no se lo que hay) Para ello no nos quedará más remedio que acudir al "informático" del centro o a algún otro "enteradillo" para que nos expliquen el tema.

REPOSITORIO

2006-10-25T23:00:00.000+02:00

Ez dakit zer irtengo den hemendik baina kontatuko deutsuet:

Sartu naiz esnipean; lortu dot kontu bat zabaltzea; jaitsi dot artxiboak igotzeko programa (uploader ?); lortu dot sing-atzea; instalatu dot esnipeko tresna barra Firefox-ean; igo dodaz artxibo batzuk snipera; eta dena ingeleraz! Zer edo zer lortzen badot...miraria!

Orain, post honetatik artxibo horietako bi saiatuko naiz linkatzen:

1.-Word-eko dokumentua ezin izan dot htmlra pasatu snipek ematen dauen aukera aprobetxatuz; beraz "tal cual" igo dot; artxiboak ez deko balio handirik (aspalditik egindakoa da)

2.-Argazkia saiatuko naiz linkatzen ea zelan egiten den.

3.-Baten batek bilatzailearen lasterbidea, hona hemen.

Hau lehen saiakera da. Ez dakit artxiboen ibilbideak ondo hartuta dauden.

Berreginda hurrengo egunean: atzo Blogger-en zerbitzariaren geldialdia ekiditzeagatik presaka egin neban eta ... Azkenean geldialdia arrapatu ninduen eta 00:30etan altzatu nintzen bukatzeko eta, noski, txarto eginda. Ea gaur zerbait lortzen dodan 14:00etan, Pazifikoko orduan, beste geldialdi bat dagoela eta.

RASTREANDO

2006-10-24T10:34:00.000+02:00

Y puestos a rastrear en la red, he aquí una direccción (creo que también es de código abierto)para los amigos de los mapas:

http://www.aquarius.geomar.de

Está en inglés pero creo que es sencillo. Se trata de hacer mapas. Yo no conozco bien el tema pero es cuestión de trastear.

Dan la dirección http://www.planiglobe.com para conocer una beta que tiene buena pinta (también para hacer mapas)

Y avisan que la dirección que pongo arriba (la de aquarius) podría cambiar a http://www.aquarius.ifm-geomar.de

Ánimo geógrafos!!

OTRA ENCICLOPEDIA LIBRE

2006-10-24T10:20:00.000+02:00

Como por casualidad he descubierto otra enciclopedia libre de esas (en realidad hace tiempo que la conocía pero no me acordaba de la dirección; hoy me la he encontrado en los favoritos de uno de los servidores del insti mientras hacía una revisión rutinaria)

La dirección es http://enciclopedia.us.es

Visítala y podrás hacer aportaciones.

Ánimo.

KABLEAK

2006-10-19T22:23:00.000+02:00

Nonbaiten idatzi dot nere gaia Informatika izango zela; zehatzago izanda, ikastetxe batean egunero sortzen diren zalantzei buruzko argibide edota irtenbideak agertuko dira hemen. Ikus-entzunekoak ere paketa honetan sartzen dira.

Gaur bertan, baina asteroko gauza da, etorri jata irakasle bat esanez inprimagailua ez zela pizten (beste batzutan ordenagailuak dira edo DVDak edo kasetak) Argazkian ikusten den moduan, beti dekogu mahai azpia kablez beteta eta gainera korapilatuta; oso erraza da gainera oinagaz kable horiek mugitzea edo garbitzaileek erratzagaz zerbait askatzea.

Zerbait ez bada pizten (demagun inprimagailua) baina ordenagailua bai, argi dago: inprimagailuaren kablea konprobatu behar dogu (hala ere irakasle batzuk oso "señoritoak" dira eta ez dira hain erraz makurtzen). Aparatu bat bez ez bada pizten ziurtatu behar dogu entxufean korrontea dagoela (kasete bat entxufatu edo bafleak) edota ladroia ondo entxufatuta dagoela. Korrontea topatzen badogu, kableak txarto lotuta dagoz, eta indar apur bategaz lotu behar doguz. Korronterik ez badago, orduan bai, "informatikoa"rengana joan.

Post honek balio behar dau txori bi hiltzeko (metafora bat da hi!): flikr-eko argazkiaren tarea behingoz egiteko eta gaiaren lehen posta argitaratzeko.

2006-10-11T23:48:00.000+02:00

Lógica informática

Pentsetan neban YouTuben ez zela egongo nere gaiarekin lotutako zerbait baina topatu dot, eta oso azkar. Bideoan dagoena guztioi gertatu jaku.